Anomalias – O caso da Gratuidade do Ensino Superior

Uma política pública, ou a “arquitetura” e funcionamento de uma da instituição, é anômala se ela desviar do que é prática comum em vários países desenvolvidos e, adicionalmente, não gozar de suporte teórico/empírico na literatura econômica científica [ver “árvore de decisão” na figura abaixo ilustrando isso].   “Racionalizar” essa política/arranjo institucional é, portanto, difícil e…

“Vale Escola” seria uma boa saída para a Educação?

Já não é mais novidade que a educação oferecida pelo sistema público de ensino no Brasil é lastimável. Dados da prova Brasil e Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) têm mostrado sistematicamente que a vasta maioria dos nossos alunos não sabem interpretar textos simples e fazer operações básicas de matemática. Não é surpreendente, portanto,…

Confiança?

  Passei os últimos anos engajado no debate a respeito da existência de uma crise econômica no Brasil. Estava do lado dos que diziam que o baixo crescimento e alta inflação são consequências de escolhas nossas e não de efeitos externos. Na verdade venho apontando nossos problemas internos desde 2006 quando o governo começou a…

Expansão educacional e a qualidade do serviço

Meus pais estão fazendo uma pequena reforma em casa. E não estão muito felizes com o pedreiro. Dizem que o pedreiro que costumavam contratar (e que acabou falecendo recentemente) era muito melhor. E que a geração atual não tem mais o mesmo capricho e disposição a fazer um bom serviço, yadda, yadda, yadda. Já ouvi…

Dar o peixe ou a vara de pescar? Experimento sobre como o crédito pode reduzir a pobreza

Ter um emprego é importante. Fora a questão óbvia de que isso evita que o sujeito viva em condições de miséria, ter um emprego ajuda, em geral, a dar uma sensação de que contribuímos em alguma medida para a sociedade em que vivemos. Mais do que isso: quando se trata de indivíduos jovens, ter um…

Pesquisa de economista brasileiro sobre evolução de habilidades cognitivas e não cognitivas na infância recebe prestigioso prêmio

  Trabalho de Flávio Cunha (Univ. of Pennsylvania) em co-autoria com James Heckman (Univ. of Chicago) e Susanne Schennach (Univ. of Chicago) recebe Medalha Frisch da Econometric Society (ES). A Econometric Society existe desde 1930 e é responsável pela edição de um das mais importantes revistas da área de economia. Sobre o prêmio: The Frisch…